Реальные достижения и успехи постмайданной власти.

svd

Не, ну реально, я без стеба. Новой власти уже 9 месяцев, можно начинать и спрашивать. Вот хотелось бы услышать про реальные полезные дела и успехи, ну там, например, коррупционную схему убрали, чиновника-ворюгу осудили, налоги там хотя бы какие-нибудь упорядочили, что-то построили или сделали полезного для людей и т.п., хотелось бы это все услышать применительно к нашему городу, т.к. форум Запорожский же. Очень прошу мантры о том, что" дышать стало свободнее", яныка и смотрящего свергли, "ватников защимили" или о том, что все так хреново из-за "путина-фашиста" не приводить, это ж и так всем уже известно.

Mantis_A

Кстати, миф об Эйнштейне подтверждается советской школой. Где непосредственность порицалась и нередко выдавалась за тугодумие. Это классика жанра.

Сержик

asw писал(а):

Это же вы у нас вроде со школами по работе связаны?

Вот и предоставьте статистику, доказывающую обратно. В свою очередь могу сказать, что в моем классе, когда я училась в школе, скорость чтения в первых классах напрямую коррелировала с оценками в аттестате на выходе из школы. :-)

Я поламаю вашу статистику.

В моем классе в школьные года был кореш, который быстрее всех читал, перегоняя программу в полтора раза. Так вот он еле доучился до 8 класса и свалил со школы со своим троешным атестатом

В вашем случае, просто учителя выявляли типа "отличников", а потом их и соответственно вели до "выхода из школы"

Нюша

непосредственный ребенок-это нормально.
....забегает ко мне училка(НЕ Учительница), а именно училка.
примите меры!!! вы же психолог!! ребенок встал!! из-за парты и прошелся по классу!!
все. конец света наступил!! прошелся ребенок ПЕРВОГО класса к парте соседа.
потом вернулся конечно, сел. выслушал нотацию.
ну поймет он это, обязательно поймет. придет и дисциплина, и все остальное.но пережитки прошлого нужно убирать, ничего смертельного в этом не было, просто активный ребенок.
кстати-именно в том классе вообще не проводились динамические паузы. как оказалось., что является нарушением. вот ребенок сам себя и размял))

Нюша

Сержик, спасибо!!!!))))) не хочу больше писать тем, кто в "ТАНКЕ", а вы идеально ответили

Сержик

"Танкисты" наверное в начальных классах очень быстро читали

Mantis_A

Сержик писал(а):

asw писал(а):

Это же вы у нас вроде со школами по работе связаны?

Вот и предоставьте статистику, доказывающую обратно. В свою очередь могу сказать, что в моем классе, когда я училась в школе, скорость чтения в первых классах напрямую коррелировала с оценками в аттестате на выходе из школы. :-)

Я поламаю вашу статистику.

В моем классе в школьные года был кореш, который быстрее всех читал, перегоняя программу в полтора раза. Так вот он еле доучился до 8 класса и свалил со школы со своим троешным атестатом

В вашем случае, просто учителя выявляли типа "отличников", а потом их и соответственно вели до "выхода из школы"

Довольно примитивная позиция, пардон.
Вы тестировали кореша?
Возможно, у человека были прекрасные филологические данные. А у нас сразу клеймо и пинок под жопу.
А потом вспоминают, рыгочут и еще в пример ставят. Грустно, господа.

Нюша

так все ж срослось..не соответствовал школьным требованиям-выгнали. плохо учился-выгнали...
вместо того, чтобы профильно со средних классов развивать то, что дала природа, задавили незнаниями по другим предметам.
а смешного я лично вижу в этом то, что подобных детей "со скоростью чтения" боготворят, и ставят на пьедестал. хотя-каждому дан в чем-то талант, и умный учитель его должен раскрыть.
кто-то медленно читает, но прекрасно рисует, и т.д.

Сержик

Mantis_A писал(а):

Сержик писал(а):

asw писал(а):

Это же вы у нас вроде со школами по работе связаны?

Вот и предоставьте статистику, доказывающую обратно. В свою очередь могу сказать, что в моем классе, когда я училась в школе, скорость чтения в первых классах напрямую коррелировала с оценками в аттестате на выходе из школы. :-)

Я поламаю вашу статистику.

В моем классе в школьные года был кореш, который быстрее всех читал, перегоняя программу в полтора раза. Так вот он еле доучился до 8 класса и свалил со школы со своим троешным атестатом

В вашем случае, просто учителя выявляли типа "отличников", а потом их и соответственно вели до "выхода из школы"

Довольно примитивная позиция, пардон.
Вы тестировали кореша?
Возможно, у человека были прекрасные филологические данные. А у нас сразу клеймо и пинок под жопу.
А потом вспоминают, рыгочут и еще в пример ставят. Грустно, господа.

Мантис, это не позиция, это статистика

Для той же асвв. А товарищ действительно по-началу хорошо учился и ставился всем в пример, а потом, когда все уже подтянулись до его уровня, скатился в плане учебы.
А потом всех вот этих ваших

Цитата:

А у нас сразу клеймо и пинок под жопу.
А потом вспоминают, рыгочут и еще в пример ставят.

не было. Просто сам ушел после 8 классов, это уже ваши слова каким то боком притянуты к "моей статистике"

Мантис, прошу прошения, если вы в школе в начальных классах очень быстро читали и имели прекрасные филологические данные, и не вписались в мою статистику. Это всего лишь моя статистика

Solohaha

Так то-то и оно, что всех строят под линейку. И то, что программы перегружены всяким хламом - аксиома, и то, что для поступления в первый класс нужно бегло читать и считать , а потом первоклашек усаживают за изучение алфавита - тоже не новость, и домашние задания, для которых нужно несколько часов интенсивной работы - преступление перед детьми.
Кстати, не уверена, что новая программа кардинально все улучшит. Но надо посмотреть ее в действии. Кстати, насчет лишнего школьного года - я против. Лучше развивать систему профильных лицеев-колледжей со специализированным направлением, которые, помимо прочего, дадут и базовую профессиональную подготовку.

Нюша

а я каждый год жду осознания родителей и коллективного майдана-забастовки по поводу тестов в школу.
пихать в ребенка знания пятого класса в 6 лет. ради лицея-бред.
существует закон, по которому школы НЕ имеют на это право.
и неск. лет назад был сброшен четкий указ-будут тестирования-будут увольнения. тогда директора заменили это на слово "собеседование", и продолжили "естественный" отбор....
хотя "запрещено проверять школьный образовательный компонент в дошкольном возрасте", то есть ЗУНы.
только
-мотивацию
-уровень познав. процессов-память, мышление, логика.
-моторика
все!!! никаких чтений-таблиц умножения.

Mantis_A

Нюша писал(а):

так все ж срослось..не соответствовал школьным требованиям-выгнали. плохо учился-выгнали...
вместо того, чтобы профильно со средних классов развивать то, что дала природа, задавили незнаниями по другим предметам.
а смешного я лично вижу в этом то, что подобных детей "со скоростью чтения" боготворят, и ставят на пьедестал. хотя-каждому дан в чем-то талант, и умный учитель его должен раскрыть.
кто-то медленно читает, но прекрасно рисует, и т.д.

Да ну, глупости какие-то. Кто-то быстрее читает, кто-то медленнее. Недавно аттестат за 8 класс нашел, так у меня по руслит 3 была уверенная. Через два года в любимчиках у училки ходил. Начал читать хорошую литературу. Мне уже не надо было чего-то учить/зубрить,-получал удовольствие и оценка "5" значения не имела, по сравнению с тем кайфом, какой давала прочтенная книга.
Так же и в машинке. По всем гуманитарным-пятерки не напрягаясь, по техническим, вышел на уровень только на четвертом курсе. Но по-любасу, мое-это филология. Немного экономика.

Нюша

....что для поступления в первый класс нужно бегло читать и считать , а потом первоклашек усаживают за изучение алфавита - тоже не новость,....

вот об этом написали как раз в законе, что будут учитывать ту базу, с которой пришел ребенок. делить по классам и т.д.

об этом шла речь кстати очень давно, но все было министерству не до этого, видимо..

Mantis_A

Сержик писал(а):

Мантис, прошу прошения, если вы в школе в начальных классах очень быстро читали и имели прекрасные филологические данные, и не вписались в мою статистику. Это всего лишь моя статистика

Да покуй

Я всегда был посредственным троечником.
Более того, я школу считаю, как учреждение, которое ничему толком не учит.
Посему меня так и напрягают лишние два года, вырванные мудаками из Минобразования у моих детей.

Solohaha

Нюша писал(а):

....что для поступления в первый класс нужно бегло читать и считать , а потом первоклашек усаживают за изучение алфавита - тоже не новость,....

вот об этом написали как раз в законе, что будут учитывать ту базу, с которой пришел ребенок. делить по классам и т.д.

об этом шла речь кстати очень давно, но все было министерству не до этого, видимо..

Нюш, а вот тут прекрасная кормушка для сложившихся традиций. Что-то мне подсказывает, что отстающих подтягивать не будут (сколько в школах, кстати, таких учителей. которые реально это могут с классом, а не индивидуально?), дотянут формально с минимальными баллами, да еще теперь есть возможность и по сокращенной программе, и все. А хочешь ребенка в "умный" класс - или готовь на уровне (репетиторы для дошколят, кстати, сразу спрашивают - вы в какую школу собираетесь), или плати.

Нюша

согласна. но и тут многое в руках родителей-не чудить. выучивая с репетитором физику, чтобы поступить в школу.не бежать-ища края и взятки, не обвинять бедного ребенка, что он "натупил!!!" на тестах.

ЗАРАНЕЕ извиняюсь за пример
знакомая так безумно хотела видеть своего ребенка в лучшей школе города)))ребенок-очень робкий парень, хороший такой, ласковый. на тестах-скорость чтения-завуч просто сняла с полки учебник, и открыла его. и ребенок запнулся. не прошел.
знаете-что с ним случилось после маминого гнева? он не удержался, простите. по-большому. не удержался.

пока не прекратится родительская гонка за школами, взяточники учителя-директора будут процветать.

Mantis_A

Нюша писал(а):

согласна. но и тут многое в руках родителей-не чудить. выучивая с репетитором физику, чтобы поступить в школу.не бежать-ища края и взятки, не обвинять бедного ребенка, что он "натупил!!!" на тестах.

ЗАРАНЕЕ извиняюсь за пример
знакомая так безумно хотела видеть своего ребенка в лучшей школе города)))ребенок-очень робкий парень, хороший такой, ласковый. на тестах-скорость чтения-завуч просто сняла с полки учебник, и открыла его. и ребенок запнулся. не прошел.
знаете-что с ним случилось после маминого гнева? он не удержался, простите. по-большому. не удержался.

пока не прекратится родительская гонка за школами, взяточники учителя-директора будут процветать.

Маме не мешало бы приписать ногой по жопе.
Во-первых, за тупость.
В хорошие школы надо готовить загодя. Проникать туда спрутом

Ребенок не прошел не потому что он запнулся

Ах, Нюша, как же вы мало знаете о жизни-то

Mantis_A

Нюша писал(а):

согласна. но и тут многое в руках родителей-не чудить. выучивая с репетитором физику, чтобы поступить в школу.не бежать-ища края и взятки, не обвинять бедного ребенка, что он "натупил!!!" на тестах.

ЗАРАНЕЕ извиняюсь за пример
знакомая так безумно хотела видеть своего ребенка в лучшей школе города)))ребенок-очень робкий парень, хороший такой, ласковый. на тестах-скорость чтения-завуч просто сняла с полки учебник, и открыла его. и ребенок запнулся. не прошел.
знаете-что с ним случилось после маминого гнева? он не удержался, простите. по-большому. не удержался.

пока не прекратится родительская гонка за школами, взяточники учителя-директора будут процветать.

Ну поскольку в социальной психологии, как мы убедились, вы не тянете, проведу ликбез.
Родительская гонка за школами не иссякнет никогда. Потому что существует два основополагающих фактора:
1. Родители хотят получить на выходе успешных детей, которые смогут успешно найти работу за границами нашей прекрасной страны. )
2. Родители хотят избавить детей от маргинального контингента: воришек, детей алконавтов и наркоманов и просто детей опустившихся родителей, которые своими детьми не занимаются в принципе.

Таким образом мы имеем прямую закономерность: отсутствие социальной защищенности, безработица, спад в экономике - гонка за школами.

Меня тоже вся эта петрушка напрягает, но что делать?

Дурной голова

Mantis_A писал(а):

Нюша писал(а):

согласна. но и тут многое в руках родителей-не чудить. выучивая с репетитором физику, чтобы поступить в школу.не бежать-ища края и взятки, не обвинять бедного ребенка, что он "натупил!!!" на тестах.

ЗАРАНЕЕ извиняюсь за пример
знакомая так безумно хотела видеть своего ребенка в лучшей школе города)))ребенок-очень робкий парень, хороший такой, ласковый. на тестах-скорость чтения-завуч просто сняла с полки учебник, и открыла его. и ребенок запнулся. не прошел.
знаете-что с ним случилось после маминого гнева? он не удержался, простите. по-большому. не удержался.

пока не прекратится родительская гонка за школами, взяточники учителя-директора будут процветать.

Маме не мешало бы приписать ногой по жопе.
Во-первых, за тупость.
В хорошие школы надо готовить загодя. Проникать туда спрутом

Ребенок не прошел не потому что он запнулся

Ах, Нюша, как же вы мало знаете о жизни-то

Пока обдумывал, Мантис все написал. Добавлю от себя (как нынешний почти ученик 8 класса 99 лицея) что в начальных классах много еще зависит и от педагога. Лично я был готов даже платить деньги за место в классе хорошего педагога. В средних классах уже нужно смотреть - тянет ли ребенок - все таки нагрузка неслабая.
По реформе - лишний год - это плохо.

Mantis_A

Дурной голова писал(а):

Mantis_A писал(а):

Нюша писал(а):

согласна. но и тут многое в руках родителей-не чудить. выучивая с репетитором физику, чтобы поступить в школу.не бежать-ища края и взятки, не обвинять бедного ребенка, что он "натупил!!!" на тестах.

ЗАРАНЕЕ извиняюсь за пример
знакомая так безумно хотела видеть своего ребенка в лучшей школе города)))ребенок-очень робкий парень, хороший такой, ласковый. на тестах-скорость чтения-завуч просто сняла с полки учебник, и открыла его. и ребенок запнулся. не прошел.
знаете-что с ним случилось после маминого гнева? он не удержался, простите. по-большому. не удержался.

пока не прекратится родительская гонка за школами, взяточники учителя-директора будут процветать.

Маме не мешало бы приписать ногой по жопе.
Во-первых, за тупость.
В хорошие школы надо готовить загодя. Проникать туда спрутом

Ребенок не прошел не потому что он запнулся

Ах, Нюша, как же вы мало знаете о жизни-то

Пока обдумывал, Мантис все написал. Добавлю от себя (как нынешний почти ученик 8 класса 99 лицея) что в начальных классах много еще зависит и от педагога. Лично я был готов даже платить деньги за место в классе хорошего педагога. В средних классах уже нужно смотреть - тянет ли ребенок - все таки нагрузка неслабая.
По реформе - лишний год - это плохо.

+1

Iren

asw писал(а):

А низкая скорость чтения приводит к тройкам и двойкам в более старших классах. Учиться - это не только слушать, что говорят на уроках, но и читать.

Я тут не совсем по теме, просто обратила внимание на фразу.
asw,а у вас у самой-то дети есть? Они уже школьники? или как?

Всем интересу ради (потому что там соврет или нет бот, не так и важно).
Родители школьников и выпускников в нашей стране все чаще говорят: "приводит к четверкам-пятеркам, а,может, и к двойкам".
Фраза про тройки и двойки характерна для людей, которые с 12-бальной системой не столкнулись еще или вообще.
Это родители малышей-дошколят, люди преклонного возраста (без внуков-школьников) и .... россияне.
Интересно, к какой из этих категорий относится дама asw? :cool:

Mantis_A

Iren писал(а):

asw писал(а):

А низкая скорость чтения приводит к тройкам и двойкам в более старших классах. Учиться - это не только слушать, что говорят на уроках, но и читать.

Я тут не совсем по теме, просто обратила внимание на фразу.
asw,а у вас у самой-то дети есть? Они уже школьники? или как?

Всем интересу ради (потому что там соврет или нет бот, не так и важно).
Родители школьников и выпускников в нашей стране все чаще говорят: "приводит к четверкам-пятеркам, а,может, и к двойкам".
Фраза про тройки и двойки характерна для людей, которые с 12-бальной системой не столкнулись еще или вообще.
Это родители малышей-дошколят, люди преклонного возраста (без внуков-школьников) и .... россияне.
Интересно, к какой из этих категорий относится дама asw? :cool:

Ух ты! Классно подметили!!!

cerber

Не обязательно. Пока ребёнок в школе учился жена вечно у меня спрашивала - "А "девять" - это сколько?" Так что единственное, что можно утверждать обоснованно - asw родилась и окончила школу в СССР. Следовательно, возраст - старше 42. :-)

polkin

cerber писал(а):

Не обязательно. Пока ребёнок в школе учился жена вечно у меня спрашивала - "А "девять" - это сколько?" Так что единственное, что можно утверждать обоснованно - asw родилась и окончила школу в СССР. Следовательно, возраст - старше 42. :-)

Не обязательно, переход на 12-ти бальную не в 91 был.
Ну а так, всегда думаешь 8 это 3 с + или 4 с -.

Цитата:

Из программы 1-2 классов снято требование относительно знания таблицы наизусть в пределах 10-20, оставили только до 5-ти.
Замминистра образования и науки Павел Хобзей пояснил, что остальное школьники выучат в 3-м классе.

Вот так вот!!!! Нечего детей нагружать!!!

Iren

cerber писал(а):

Не обязательно. Пока ребёнок в школе учился жена вечно у меня спрашивала - "А "девять" - это сколько?" Так что единственное, что можно утверждать обоснованно - asw родилась и окончила школу в СССР. Следовательно, возраст - старше 42. :-)

По поводу возраста полкин, кстати, прав. И младше люди при 5-бальной системе учились.
Другое дело, что вопрос по поводу "девять - это сколько", задают первый год. Максимум - два года, если совсем безголовое создание.
Дольше - ну, только если этот самый взрослый, на самом деле, не занимается ребенком и его школьными успехами.
У нас вот даже бабушки-дедушки очень давно выучили, что девять - это уже хорошо, восемь - повод сказать "ну, как всегда", а на семерку можно уже и побурчать.

И фраза мне глаза резанула глаза именно потому, что мы только год как ушли из школы, и я прекрасно помню, когда и как быстро родители переставали путаться в двенадцатибальной системе. Ребенок-то свой, родной, потому изучаешь быстро. Впрочем, видимо, не всем это интересно и некоторые - как ваша жена, предпочитают "склерозом страдать", а в голове другие проблемы держать, для них более важные, чем ребенок. Ничего личного - вы сами ее в пример привели. :-)

polkin

И не поспоришь...

Форум Запоріжжя

Правила форума

Реальные достижения и успехи постмайданной власти.

Кто сейчас на конференции